இலங்கையில் உள்ள தோட்டப்புற பாடசாலைகளின் பௌதீக வளங்கள் மற்றும் அடிப்படை வசதிகளை மேம்படுத்துவதற்கு அரசாங்கம் விசேட கவனம் செலுத்தி பல்வேறு வேலைத்திட்டங்களை முன்னெடுத்து வருவதாக கல்வி மற்றும் உயர்கல்வி பிரதி அமைச்சர் மதுர செனவிரத்ன தெரிவித்துள்ளார்.
பாராளுமன்றத்தில் புதன்கிழமை (21) வாய்மூல விடைக்கான வினாக்கள் நேரத்தின்போது, ஆளும் கட்சி பாராளுமன்ற உறுப்பினர் தனுஷ்க ரங்கநாத் எழுப்பிய கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கையிலேயே பிரதி அமைச்சர் இதனைத் தெரிவித்துள்ளார்.
849 தோட்டப்புற பாடசாலைகளில் 1.91 இலட்சம் மாணவர்கள் கல்வி
நாட்டில் மொத்தம் 849 தோட்டப்புற பாடசாலைகள் காணப்படுவதாகத் தெரிவித்த பிரதி அமைச்சர், அவற்றில் ஒரு இலட்சத்து 91 ஆயிரத்து 522 மாணவர்கள் கல்வி கற்று வருவதாகக் குறிப்பிட்டார்.
பாடசாலை வகைப்பாட்டின் அடிப்படையில், 402 பாடசாலைகள் மூன்றாம் வகையிலும், 268 பாடசாலைகள் இரண்டாம் வகையிலும், 148 பாடசாலைகள் 1C வகையிலும், 31 பாடசாலைகள் 1AB வகையிலும் உள்ளடங்குவதாக அவர் தெரிவித்தார்.
இந்தப் பாடசாலைகளில் 14 மாணவர்களுக்கு ஒருவர் என்ற விகிதத்தில் ஆசிரியர் எண்ணிக்கை காணப்படுவதாகவும் பிரதி அமைச்சர் சுட்டிக்காட்டினார்.
ஆண்டுதோறும் 14,320 மாணவர்கள் முதலாம் தரத்தில் அனுமதி
தோட்டப்புற பாடசாலைகளில் முதலாம் தரத்திற்கு ஆண்டுதோறும் சுமார் 14,320 மாணவர்கள் அனுமதிக்கப்படுவதாகவும் அவர் தெரிவித்தார்.
மேலும், 2025ஆம் ஆண்டில் தோட்டப்புற பாடசாலைகளைச் சேர்ந்த 13,375 மாணவர்கள் கல்விப் பொதுத் தராதர சாதாரண தரப் பரீட்சைக்குத் தோற்றியுள்ளனர். அவர்களில் 8,734 மாணவர்கள் உயர்தரக் கல்வியைத் தொடர்வதற்குத் தகுதி பெற்றுள்ளதாகவும் பிரதி அமைச்சர் குறிப்பிட்டார்.
2026ஆம் ஆண்டில் தோட்டப்புற பாடசாலை மாணவர்களில் 4.2 சதவீதமானோர் சாதாரண தரப் பரீட்சைக்குத் தோற்றுவதாகவும் அவர் தெரிவித்துள்ளார்.
வகுப்பறைகள், சுகாதார வசதிகள் மற்றும் ஸ்மார்ட் வகுப்பறைகளுக்கு முன்னுரிமை
தோட்டப்புற பாடசாலைகளில் காணப்படும் பௌதீக வளங்களின் தேவைகள் தொடர்பில் விசேட கவனம் செலுத்த வேண்டியுள்ளதாகக் குறிப்பிட்ட பிரதி அமைச்சர், வகுப்பறைகள் மற்றும் சுகாதார வசதிகளை மேம்படுத்துவதற்கான வேலைத்திட்டங்கள் முன்னெடுக்கப்பட்டு வருவதாகத் தெரிவித்தார்.
அத்துடன், புதிய கட்டடங்களை நிர்மாணித்தல், ஸ்மார்ட் வகுப்பறைகளை உருவாக்குதல் போன்ற நடவடிக்கைகளுக்கும் விசேட வேலைத்திட்டங்கள் தயாரிக்கப்பட்டுள்ளதாக அவர் குறிப்பிட்டார்.
இந்த அபிவிருத்திப் பணிகளுக்காக இந்திய உதவித் திட்டத்தின் கீழும் நிதி ஒதுக்கப்பட்டுள்ளதாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது.
ஆசிரியர் தங்குமிடங்கள் மற்றும் டிஜிட்டல் கல்விக்கும் முக்கியத்துவம்
தோட்டப்புற பாடசாலைகளுக்கு அருகில் ஆசிரியர்களுக்கான தங்குமிடங்களை அமைப்பதற்கான வேலைத்திட்டங்களும் முன்னெடுக்கப்பட்டு வருவதாகப் பிரதி அமைச்சர் தெரிவித்தார்.
மேலும், ஆரம்பக் கல்வியை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பாடசாலைகளை டிஜிட்டல் மயமாக்குதல் தொடர்பான திட்டங்களிலும் தோட்டப்புற பாடசாலைகள் உள்ளடக்கப்படும் என அவர் குறிப்பிட்டார்.
தோட்டப்புற மாணவர்களுக்குத் தரமான கல்வியைப் பெற்றுக்கொடுப்பதற்கும், பாடசாலைகளில் நிலவும் அடிப்படை வசதிக் குறைபாடுகளைத் தீர்ப்பதற்கும் இந்த வேலைத்திட்டங்கள் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவையாகக் கருதப்படுகின்றன.
